mg4355线路检测官网将提升心理素质与学生成长成才所需的心理动能结合，赋能育人育才，提升心理健康教育工作质量。
打造“润心”工程。学校积极构建多元课程体系，以课堂教学为主渠道，开展教学改革专题研究，提升课堂教学效果，配套心理素质训练，实现知识、体验、实践同行并进。拓展多维活动路径，以需求导向、渗透导向、兴趣导向为切入点，提高心理健康教育活动的参与度，渗透价值引导，提炼内在意义。塑造多彩校院品牌，以生命教育为主线，校级层面融入四季元素，每季重点推出一个品牌，院级层面推进“一院一品”建设，实行项目化管理，让品牌深入人心。
打造“汇心”工程。学校充分挖掘校内外心理育人资源，搭建协同联动的一体化服务平台，通过聘请医师担任心理治疗专家、开辟诊疗绿色通道等方式，构建家校、医校共育机制，提升联动共育效能。用心建设心育空间，升级改造心理中心，提供开放式体验空间，二级学院结合专业特色，打造集心理服务、文化活动、交流分享于一体的育人新场域，让育心育人润物无声。开展四级工作网络队伍分层培训，推进“咨询师提升计划”“朋辈骨干培育计划”，实行班级心理委员“持证上岗”，依托省示范中心和市大学生心理健康教育研究会平台，组织专兼职教师咨询技能培训和督导，让育心育人专业高效。
打造“暖心”工程。学校积极优化服务媒介，采用“线上＋线下”“文字+电话”相结合的咨询预约及服务方式，形成全年不断线服务模式，通过课程、讲座等方式，广泛宣传求助途径，让咨询随需可取。深化服务内涵，通过“个体咨询＋团体辅导＋心理沙龙”多种服务途径，实施个性化团体咨询服务。推进服务定制，采用“常态+应急”绿色通道模式，开通毕业生心理服务绿色通道。
刊播媒体：江苏教育 刊播时间：2023年12月27日 作者：任燕 葛洁洁 张菁菁
媒体链接：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2023/12/27/art_57813_11111016.html
