mg4355线路检测官网坚持育心与育人相结合，深入推进“润心”行动，着力提升心理健康教育和生命健康关爱工作水平，赋能大学生身心健康成长。
预防干预精准化，凸显心理育人效度。落实“一生一策”，积极推进“全员导师制”，为每个重点关爱学生确定帮扶老师，及时给予心理支持。开展“周周研判”，专职老师对接二级学院，全面评估重点关爱对象身心状况，研讨针对性措施，评估帮扶效果。开通“绿色通道”，采用“常态＋应急”模式，为就业困难、学业困难、家庭经济困难学生及毕业生提供“定制服务”。
咨询渠道多元化，拓宽心理育人广度。丰富心理咨询预约方式，采用“线上+线下”“文字+电话”多元心理咨询模式，确保服务全年不断线。定期总结咨询情况，汇总学生咨询主题及类型，及时研判学生需求趋势，提供个性化思想引导和心理疏导。开展“空中课堂”系列微课，聚焦学生当前面对的主要困惑与烦恼，提供缓解路径与解决方法，提升学生心理调适能力。
心育活动精品化，提升心理育人厚度。坚持校院协同，将“五育”融入心理活动中，在全校范围内开展“四季生命教育”，鼓励二级学院积极打造“一院一品”特色品牌。拓展活动路径，以心理周、心理健康教育活动月等为契机，以需求导向、渗透导向、兴趣导向为切入点，开展浸润式心理活动。深化服务内涵，邀请重点关爱学生参加体验活动，广泛招募“阅心研习社”“艺心工作坊”等体验团体，加强人际联结。
队伍建设专业化，潜耕心理育人深度。实施“系统化”提升，推进“咨询师提升计划”“朋辈骨干培育计划”，实行班级心理委员“持证上岗”。提供“点单式”培训，组织心理辅导员、班主任、心理委员和宿舍信息员等四级工作网络队伍按需参加培训。发挥“智囊团”作用，邀请专科医生举办心理沙龙研讨，定期开展心理咨询师案例研讨会，夯实心理健康服务能力。
刊播媒体：江苏教育 刊播时间：2024年5月29日 作者：葛洁洁 闫艳
媒体链接：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2024/5/29/art_57813_11257205.html
