mg4355线路检测官网紧紧围绕立德树人根本任务，用好地方红色资源赋能“大思政课”建设，建强课堂教学主渠道，善用社会大课堂，建好育人大师资，全面推进“大思政课”建设。
坚持守正创新，建强课堂教学主渠道。深化学理化阐释和专题化研究，推动成果转化，提升育人功能。推进“周恩来精神”课程建设，深化用周恩来崇高精神风范立德树人。拓展课堂教学内容，加强教学指导，建立健全集体备课制度，帮助教师把思政课讲深讲透讲活，不断提高思政课的针对性和吸引力。围绕新时代的伟大实践，充分发掘地方红色文化、校史资源，将伟大建党精神、科学家精神、教育家精神引入课堂。
深化实践体悟，善用社会大课堂。健全完善实践教学体系，发挥思想政治工作领导小组作用，健全完善校党委统一领导，党委宣传部统筹，马克思主义学院组织实施，相关职能部门密切配合的思政课实践教学工作体系。开展多样化的实践教学，利用志愿服务、理论宣讲、社会调研等实践活动开展实践教学。推进“思政+艺术实践”，将地方红色资源融入创作、编排、表演、观摩，打造系列红色主题音乐课。用好博物馆、纪念馆、党史馆等红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育。
聚焦关键队伍，建好育人大师资。建设专兼结合的师资队伍，严格按照要求配齐建强专职思政课教师、辅导员队伍。实行思政课特聘教师、兼职教师制度，积极选聘科学家、社科理论界专家、先进模范等担任思政课兼职教师，形成纪念馆、党史馆、烈士陵园等红色基地讲解员进高校参与思政课教学的长效机制。加强研究平台建设，积极推进网络思政名师工作室、辅导员工作室等建设，资助开展课题研究，推广优秀工作案例。积极参加全省高校思政课教学展示活动，开展优秀思政课示范课巡讲。
刊播媒体：江苏教育 刊播时间：2024年7月8日 作者：柏华 闫艳
媒体链接：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2024/7/8/art_57813_11292040.html
